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溧水区初三历史教研活动在我校开展

作者: 时间:21-03-04 浏览:0次

2020年3月4日,区教研室历史教研员周红英老师在省溧附组织了一场初三历史教研活动,研讨历史一轮复习课应该如何进行。

第一个环节是观摩研讨课,由东庐中学王荣丹和九州体育BET9登陆杨星两位老师就七上第四单元复习课进行同课异构。王老师的课主要依托教材,注重对学生基础知识的梳理,将学案和教材有机结合,教学过程中讲练结合,及时对学生学的情况进行评价。杨老师本节课的设计对基础知识有了一定的整合与建构,能利用地图来说明史实。两位老师的课型不同,但都基于本校学生的学情,复习较有针对性。

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第二个环节是分组研讨,每个小组交流自己现阶段是如何利用学案进行复习的。大家畅所欲言,结合自身实际教学情况,进行经验分享。

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第三个环节是周老师对于初三一轮复习的建议和指导。周老师指出,在目前的复习课中,大家都普遍存在如何将学案和教材结合的困惑,她提出,要利用学案衔接好课前、课中、课后,课前做的要迅速反馈,课堂上要注意过渡简洁。对于学案上的时间轴,在定位时间的同时,注意强调时间节点,具体的情况则在教学过程中逐一落实。周老师还指出,每个考点的落实,知识点的落实,要立足于实情,立足于自己的教学风格,而这个的前提则是兼顾学案与教材,在两者之间架构桥梁,这个“桥梁”可以依托课件与实物投影来实现。同时,在教学过程中,要注意易错的点,易漏的点,挖掘隐性知识,注意知识之间的联系,突出深度学习而不是经验教学。此外,教学过程各个环节要符合知识本身。最后,周老师再次重申,一定要精准教学,依据课标教学,认真研读课标。

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  今天的教研活动为大家接下来的一轮复习明确了方向与目标,相信每一位活动的老师都会有启发和收获!   (撰稿:杨星   审核:办公室)


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