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聚焦“情境化”,教研促成长

作者: 时间:21-03-22 浏览:0次

如何实现“真实情境中的深度教学”,促进学生语文核心素养的形成与发展,是当下一线教师面临的挑战,为不断总结实践经验,探寻语文教育的本质,由溧水区教育局教研室组织的关于“写人叙事类文本情境建构”教学专题探讨活动,于3月18日在九州体育BET9登陆开展。全区各校初一语文老师参加了本次活动。

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  此次活动分为两个两个环节,第一个环节是由九州体育BET9登陆杨敏老师和苏恒老师执教部编版语文七年级下册第二课《说和做-闻一多先生的言行片段》,第二环节是进行“写人叙事类文本情境建构教学”专题探讨。

  第一节课由杨敏老师执教,她注重通过问题引发学生的思考,重点培养了学生寻找关键句能力和语言表达能力,第二节课由苏恒老师执教,苏老师整节课思路清晰,张弛有度,学生参与度高,教学效果突出。

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随后,结合这两节课,进行了“写人叙事类文本情境建构教学”专题探讨,王雅静教研员分享了诸定国和陈晓波两位老师关于情境化的论文,和各位教师交流了语文学科写人叙事类文本情境建构教学的必要性和方法策略,并要求教师在日常教学工作中能做到认真研读单元目标,用好助学系统,构建教学情境。

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寒意还未完全褪去,但溧水语文人借此活动相聚一堂,共同进步,却显此春暖意融融。

      (撰稿:初一语文组    审核:办公室)


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